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发布时间:2020-10-08

青少年是民族的希望,国家未来的继承者和建设者,在新时代,教育如何担当培养好未来建设者的历史使命?一方面,我们的教育恰逢开放创新的时代,因而,拥有实现自我更新、自我超越的历史机遇;另一方面,我们的教育也面临着必须走出的困境和难题,主要体现在:单向度的应试教育影响青少年的全面发展和特质的发展,纷繁复杂的网络世界和价值观的多元影响青少年价值观、人生观、幸福观的塑造,落后地区教育资源的贫乏影响当地青少年的受教育程度等。

有句话说得好:问题是时代的声音,行动是最好的关爱,58158手机开奖-百度

我们的教育亟须改革和完善,国家最新颁布的《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等纲领性文件,勾画了新时代教育的宏大蓝图和实施方案。现代化教育方案明确提出,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育工作的根本任务。着重提出了八个基本教育理念,即以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融合发展、共建共享,为新时代的教育明确了方向和道路。那么,这些教育理念如何真正转化为教育的实践,培养出全面发展的未来社会的接班人和建设者?《中国教育现代化2035》提出了总体方案:必须扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,从我国优秀教育传统中汲取营养,积极吸取借鉴国际先进体会,以新的发展理念和教育思想指导教育现代化。

实现新时代教育现代化的理想前景可期,但任重而道远。它意味着现行教育模式的更新。我们必须深思的是:如何从“设限”的教育转化为“成全”的教育?这个转化不仅是时代提出的问题,也是未来教育必然的走向。在此,提出对现代化教育和美育的几点向往。

输入爱与尊重,输出热情与力量。有人这样比喻:教育就像一根细小的芦管,你从这头输进去的如果是苦涩的汁水,在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。我们期望培养的人富有爱心、热情和具有使命感,取决于我们的教育以何种方式去对待他们,58158手机彩票开奖结1

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